Hallazgos de la Interventoría Administrativa y Financiera

 

 

 

 

El Departamento Nacional de Planeación informó que un grupo de interventores de la Dirección de Regalías del Departamento Nacional de Planeación (DNP), realizó una prueba piloto en Villavicencio, Meta, para analizar tres contratos suscritos y desarrollados durante 2007 con recursos de regalías. 

Para cada uno de los tres contratos, el grupo de interventores realizó las siguientes tareas: recolección, análisis y cargue en el sistema de la información pertinente; una visita técnica a los lugares donde se ejecutaron las obras, con el fin de verificar el cumplimiento de los objetos y alcances que sustentaron la suscripción de dichos contratos, finalmente la elaboración de un informe con las presuntas irregularidades, en caso de encontrarlas. 

Los resultados de los hallazgos están relacionados en el boletín "Regalías al día" Volumen No. 1, el cual se puede consultar en el enlace: http://www.dnp.gov.co/PortalWeb/SaladePrensa/Regal%C3%ADasalD%C3%ADa/tabid/882/Default.aspx 

https://www.dnp.gov.co/sala-de-prensa/Paginas/Comunicados.aspx#Default={%22k%22:%22SPContentType:Slider%20de%20Noticias%22,%22o%22:[{%22d%22:1,%22p%22:%22DNPFechaPublicacion%22}]}

URGE ENTREGA DEL INFORME FINAL DE INTERVENTORÍA SOBRE DIQUE DEL RELLENO

Bogotá, 22 de Septiembre de 2009.-Si la reconstrucción del dique ambiental sur del Relleno Sanitario de Doña Juana (RSDJ) representa un incumplimiento grave de las condiciones del contrato con Proactiva y amenaza una eventual paralización del servicio, la UAESP tendrá que declarar la caducidad del contrato y hacer efectiva la póliza de cumplimiento, antes del próximo 8 de octubre, advirtió el concejal Fernando López Gutiérrez.

Enfatizó que esta facultad sólo es viable si se hace antes de que concluya el tiempo establecido en el contrato con el operador porque “después la UAESP tiene cuatro meses para liquidar el contrato, pero en este período no es posible declarar la caducidad del mismo”.

López Gutiérrez aseguró que al revisar la cláusula 22 del contrato se observa que a la fecha se configuran varias posibles causales que afectan de manera grave y directa la ejecución del contrato, situación que motivó a la aseguradora Mafre a comunicar a la UAESP que no renovará dichas pólizas.

El concejal exhortó a la Administración Distrital a que la interventoría entregue el informe final sobre el desplazamiento del dique ambiental sur ocurrido el 31 de julio del presente año, con el ánimo de tomar una decisión final sobre la continuación o no de la licitación No. 003 de 2009.

Equipos Comprados que "No Sirven": ‘VENDIMOS LO QUE EL EJÉRCITO NOS PIDIÓ’

La Unidad Investigativa de El TIEMPO publicó, el 26 de julio del 2009, una nota informativa sobre un supuesto incumplimiento de un contrato de compra de equipos de comunicaciones solicitados para el Ejercito Nacional. Los contratistas respondieron: ‘VENDIMOS LO QUE EL EJÉRCITO NOS PIDIÓ’. El caso se presta para el análisis de las funciones del interventor en el desarrollo de contratos estatales. Para ver la información de prensa se sugieren los siguientes enlaces: http://www.eltiempo.com/archivo/documento/MAM-3541143 $5 mil millones gastó el Ejército en equipos para 'chuzar' que se quedaron obsoletos a los 3 meses

APRENDIENDO A INVESTIGAR

Todo en la vida es investigar y ¿cuál es su proyecto de investigación?

Cuando se escribe el anteproyecto de grado o una propuesta de investigación, se pone de presente un tema en discusión: ¿Qué se entiende por metodología de la investigación?

Desde 1998 el El Instituto Colombiano para el Fomento de la Educación, ICFES, ha venido desarrollando proyectos para que el talento humano que sea capaz de asumir el reto que nos impone la educación del siglo XXI. ICFES ha publicado y actualizado la Serie "APRENDER A INVESTIGAR" en los cuales se orientan los conceptos básicos para enfocar el tipo de investigación que se estará desarrollando.

La caracterización de la investigación es comentado en este enlace: modulo-2-la-investigacion.pdf (application/pdf Objeto).

El proyecto de investigación se describre en este enlace: http://www.politecnicojic.edu.co/investigacion/modulo%205.pdf

Ética contemporánea

Un programa de radio que ayuda a entender la ética contemporánea. Ethics. Michael Sandel's 'A New Citizenship' lectures focus on the morality of the markets, of politics, of genetics and more. Please listen lectures and read transcripts:

http://www.bbc.co.uk/ethics/

Acerca de los sistemas de calidad

Los sistemas de calidad en Colombia, tanto para el sector público como para el privado en relación con el estado, están enmarcados por documentos que forman parte del marco de referencia. Entre ellos, la “carta iberoamericana de calidad en la gestión pública” y la “norma técnica de calidad en la gestión publica”.

• NORMA TÉCNICA DE CALIDAD EN LA GESTIÓN PUBLICA NTCGP 1000:2004
  

El Gobierno de Colombia elaboró esta norma con el propósito de que todas las entidades del Estado mejoren su desempeño y su capacidad de proporcionar productos y/o servicios que respondan a las necesidades y expectativas de los ciudadanos vistos como clientes. Esta norma se presenta como “modelo de un sistema de gestión de la calidad basado en procesos” y la cual se puede consultar en los siguientes enlaces:

http://www.accionsocial.gov.co/documentos/3193_NTCGP1000.pdf;

http://www2.unalmed.edu.co/simege/index.php?option=com_docman&task=cat_view&gid=185&Itemid=56

• CARTA IBEROAMERICANA DE CALIDAD EN LA GESTIÓN PÚBLICA
  

Al final de los años setenta del Siglo XX, la crisis económica mundial dificultó la viabilidad del modelo de Estado de bienestar construida por los países industrializados y post-industrializados después de la segunda guerra mundial. Frente a dicha crisis, surgió una propuesta de corte neoliberal-conservador que perseguía restablecer el equilibrio fiscal y de la balanza de pagos de los países en crisis. Para ello se promovió la reducción del tamaño del Estado y su sustitución por el mercado como instrumento predominante del desarrollo. Contrario a lo que se afirmó, años después de la aplicación de las medidas neoliberales, los problemas de desarrollo se agudizaron en la región, los mercados nacionales se debilitaron, no hubo crecimiento económico, la pobreza se expandió, la gobernabilidad decayó y el Estado que había sido desmantelado perdió su capacidad de respuesta a los nuevos desafíos. En consideración a lo anterior, el Consejo Directivo del Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo, reunido el 14 de octubre de 1998, aprobó el documento doctrinario “Una Nueva Gestión Pública para América Latina”, el cual se puede consultar en los siguientes enlaces:

http://www.clad.org.ve/;

http://www.clad.org.ve/documentos/declaraciones/carta-iberoamericana-de-calidad-en-la-gestion-publica/view

TU DOCUMENTO DE GRADO EN TRES MINUTOS

A menudo los estudiantes de pregrado y de posgrado me piden una receta mágica para estructurar su anteproyecto de grado o su ensayo de grado. Aquí está mi receta: Abra un archivo de procesador de texto con el nombre ANTEPROYECTO y a continuación titule cada página así:

1- Título/Portada.
2- Presentación (A partir del YO y de SU programa curricular)
3- INTRODUCCION ( QUÉ; QUIÉN; DÓNDE; CUÁNDO; CÓMO)
4- Descripción del Problema de Investigación (Qué problema? Por qué es un problema?)
5- Objetivo prinicipal (=Acción o Solución para lograr lo del título 1)
6- Objetivos específicos (= 3 Acciones o propósitos para lograr el principal)
7- Plan de actividades (=3 actividades para lograr cada objetivo específico)
8- Cronograma de tareas (=3 tareas, tiempos y movimientos, para lograr cada actividad)
9- Justificación, Alcances y limitaciones.
10- Marco Teórico
11-Marco Metodológico
12- Marco Regulatorio (Marco Institucional; ej. Naciones Unidas, Ministerios, Estandares, Empresas)
12- Recursos (Equipos y bibliotecas, entidades y personas de las que se va a valer para hacer su trabajo).
13- Presupuesto (costos según tareas del numeral 8)
14- Bibliografía (refenciada especialmente documentos impresos/publicaciones)
15- Carta de presentación de anteproyecto y de solicitud de revisores.
16- Cartas de aceptación del Director y Codirector de Trabajo de Grado (según el caso).
Para tener más detalles por favor visite los blogs relacionados en la columna.